„Salutamus, Professor honorabilis!“ – mit diesen Worten begrüßten heute die Studierenden der Gruppen H-31 und СОН-32 (Lehrstuhl für Deutsche Philologie, Fakultät für Fremdsprachen) Professor Jürgen Pafel von der Universität Stuttgart (Bundesrepublik Deutschland) bei der ersten Vorlesung im Fach „Einführung in die Semantik“. Damit begannen sie eine 30-stündige Vorlesungsreihe, die für das Herbst-/Wintersemester 2022-2023 für die oben genannten Studierendengruppen und generell für alle Interessenten (Dozenten, Studierende und Mitarbeiter) geplant wurde. Die Vorlesungsreihe ist ein Pilotprojekt, das von Professor Pafel selbst initiiert wurde, und Teil der noch im Sommersemester des vergangenen Studienjahres gestarteten Zusammenarbeit zwischen dem Lehrstuhl für Deutsche Philologie der Wassyl-Stefanyk-Vorkarpaten-Nationaluniversität und dem Institut für Linguistik/Germanistik der Universität Stuttgart, einer dessen Professoren Jürgen Pafel ist.
Die Vorlesungen finden jeden Dienstag in der 3. Doppelstunde auf der Webex Cisco Plattform statt, Zugang über den Link im elektronischen Stundenplan (https://unistuttgart.webex.com/wbxmjs/joinservice/sites/unistuttgart/meeting/download/cdf11106ebaa67883c311b8b44bea21d). Die Kursmaterialien (Studienliteratur, Notizen, Hausaufgaben usw.) werden auf die Fernstudienplattform unserer Universität https://test-d-learn.pnu.edu.ua hochgeladen, wo der entsprechende Kurs erstellt wurde.
Erledigte Hausaufgaben werden die Studierenden an die E-Mail-Adresse von Professor Pafel senden. Der Kurs wird in online-Form veranstaltet — einschließlich online-Vorlesungen und Ausführung der einzelnen und Gruppenaufgaben.
Thematisch widmet sich die Vorlesungsreihe solchen Themen wie „Semantische Kategorien“, „Semantische Valenz“, „Grundlagen der semantischen Analyse“, „Grundlagen der Logik“. Neben der Bewältigung des theoretischen Stoffes können die Studierenden unter der Leitung der Lektoren des Lehrstuhls für deutsche Philologie mit konkreten Beispielen aus der deutschen Sprache arbeiten, indem sie diese analysieren und mit der ukrainischen Sprache vergleichen. Deutsch „lebendig“ zu sprechen, gemeinsam mit einem Muttersprachler, dem Dozenten einer der renommiertesten Universitäten Deutschlands einen sprachtheoretischen Kurs zu erarbeiten ist heute zu einer Realität geworen, von der frühere Generationen der Studierenden der Fakultät für Fremdsprachen hätten kaum träumen können. Dank dieser Zusammenarbeit verstehen in erster Linie die Studierenden, dass die europäische Integration der Ukraine in verschiedenen Bereichen stattfindet, einschließlich die Universitätsausbildung.
Der Kurs „Einführung in die Semantik“ bringt den Studierenden neben den erworbenen neuen Kompetenzen unbedingt mehr Sicherheit beim Beherrschen der deutschen Sprache als Sprache der Wissenschaft und wird sie zu den wissenschaftlichen Forschungen im Bereich Germanistik während des Masterstudiums motivieren.